Penilaian & e-Rapor

Pengisian nilai, pemantauan kelengkapan, hingga pencetakan rapor. Memisahkan asesmen formatif (memandu belajar, tidak masuk rapor) dari asesmen sumatif (menentukan capaian).

Admin memantau kelengkapan, bukan mengisi nilai. Nilai adalah wewenang guru pengampu; wali kelas menyusun rapor rombelnya. Bila admin dapat mengubah nilai, ada nilai yang berubah tanpa sepengetahuan gurunya — dan itu sulit ditelusuri meski tercatat di Log Audit. Asesmen formatif tidak masuk nilai rapor — fungsinya memandu pembelajaran, bukan menghakimi. Aplikasi sengaja memisahkan keduanya: bila formatif ikut dinilaikan, guru terdorong menilai setiap kegiatan, dan siswa berhenti berani mencoba karena takut salah. Rapor memuat empat bagian: nilai mata pelajaran (dari sumatif), Projek P5, kokurikuler, dan ekstrakurikuler — tiga terakhir berupa deskripsi capaian, bukan angka.